多动症的干预和治疗原则是什么？

面对多动症，我们除了要正确认识它之外，还应学习和掌握多动症的干预方法，以帮助孩子尽早恢复健康，茁壮成长。

因为多动症的症状相对比较复杂，所以多动症的干预及治疗原则是因人而异的，一般包括药物治疗、心理治疗和行为干预三个方面。

具体的干预治疗，我们可以从这几个方面入手：

1. 家长的自我学习和接受专业的培训

对病症越了解，我们越能够去理解孩子的行为，以便与孩子一起去寻求专业的医疗帮助，改善我们的亲子关系。

2. 药物治疗

药物是治疗多动症的重要手段之一，但孩子的用药应该要在专业人士指导下进行，不可随意滥用、乱用。

一般可能会用到的药物有：兴奋剂如盐酸哌甲酯、非兴奋剂如托莫西汀和其他药物如丙米嗪、地昔帕明、去甲替林等。

3. 行为治疗

由行为治疗师通过行为干预、游戏治疗、情景模拟、人际关系发展教学等方法帮助孩子学习恰当的表达方式，改善行为问题，建立规则，提高互动沟通、情绪表现和社交适应能力。

同时，行为治疗应该与学校干预相结合，我们最好能够如实告诉老师多动症孩子的诊断结果和治疗计划，并请老师配合记录孩子在学校的行为表现，然后将老师记录的信息提供给康复治疗师，实现信息共享，帮助康复治疗师更好地了解孩子的日常行为，以便更有针对性地设计和调整治疗方案，提升康复治疗效果。

4. 心理治疗

心理治疗师通过沙盘治疗、游戏治疗、沟通对话、心理咨询等方法帮助孩子找到心理行为问题，调整心理情绪，释放心中压力，改善多动和冲动的行为。

5. 作业治疗

由作业治疗师根据ICF国际功能与健康分类中有关多动症的核心编码所做的分析为依据，结合作业治疗PEO模型，为孩子制定注意力训练的相关作业任务训练计划，训练计划应该重点考虑孩子的注意能力、作业任务表现及环境影响等，如进行不同环境、不同要求、不同难度情况下的舒尔特方格训练。

6. 团体辅导

在康复治疗师指导下孩子进行集体心理辅导、集体沙盘游戏、集体游戏治疗。

7. 感觉统合训练

针对多动症儿童感觉统合失调，前庭功能不全，触觉不当，本体感不足，以至整个身体协调不良的功能障碍情况，我们可以通过对孩子进行专业科学的评估，由作业治疗师制定感统训练计划，并为孩子营造出虚拟的现实环境，包含丰富多彩的训练项目，结合最科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进孩子大脑与体魄的发育。

8. 经颅磁治疗

经颅磁刺激( TMS)基于电磁感应原理发明，放置在人体头皮的通电线圈能够产生短暂的穿透颅骨的强磁场并在大脑中产生电流，通过无创的脑电刺激可纠正多动症儿童皮质兴奋性异常，并通过治疗参数设置刺激强度、频率、脉冲数和持续时间，促进多动症儿童大脑神经发育。

庆幸的是，随着多种干预治疗方法的应用，多动症儿童的预后较为乐观，通过科学、正确、有效的干预，多动症儿童可以达到或接近正常水平。

但多动症儿童如果不积极治疗，发展到成人时，可能会有难以控制的冲动行为障碍，常常伴有青春期犯罪行为、物质滥用等。

因此，一旦我们发现孩子出现注意缺陷、活动过多或情绪行为冲动等症状，怀疑有多动症时，需要及时带孩子到专业正规的医疗机构就诊，寻求专业的判断和帮助。